再回初三最新章节
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国庆假期很快结束了。王霏霏早早就来到学校，看教室里寥寥无几就坐着几个人，她拿出政治课本就开始读起来。
有人满教室乱窜，看见个人就问：“卷子写好没?”
没多久就走到了王霏霏跟前，小声问：“你英语卷子写好没有？”王霏霏点点头：“写好了。”
那人一脸劫后重生的喜悦：“快，借我看看。”
王霏霏犹豫了一下，她和这男生十分不熟。那男生看她这样子，连忙说：“我知道早读时要收，我抄快点，保证十分钟内给你。”
王霏霏从桌子侧面挂着的纸袋里拿出英语试卷递给他。那人扫了两眼，啧啧称赞道：“妞儿，你是不是练过书法呀？字写的可真好，又工整又漂亮。”
写你奶奶个腿儿！别人这么称呼我，那是因为和我熟，但这是你能叫的吗？
第一节刚下课，外面又有人喊王霏霏的名字：“妞子！妞子！。”走出去一看，两个不认识的女生找她借代数卷子。王霏霏大吃一惊，今天是个什么日子？都来找她借卷子！
其中一个女生一脸焦急地说：“我是二班的刘倩，下节课就是代数课，老师说要收上去互相批改。我听你们班张科说你所有卷子都写了，借我看看，下课就给你。你们第四节才是代数，不耽误你用。”
王霏霏无语极了，班上又不是只有她一个人卷子都写完的。但她还是回到教室取了试卷给这女生，又叮嘱道：“你拿去看看可以，但不能把我的卷子当成你的交上去批改。”
那女生不以为然地拿着走了。
第四节的代数课，常老师果然一进教室就让课代表先把试卷收上去，然后随机发给每个同学，让互相批改。
王霏霏拿到的是张钘的试卷，字体虽然不是特别好看，但卷面非常整洁。不愧是曾经的理科大神，全卷没有一道错题。改下来满篇红色的对勾让人特别赏心悦目，王霏霏都不舍得在卷面上做任何批注了，遇到自己做错的题目，也是先把步骤和解题要点先抄在笔记本上。
等王霏霏拿到自己的试卷，简直是火冒三丈。不知道是谁改的她的试卷，文字写的十分潦草完全看不懂不说，还用红笔在上面乱七八糟地画了一堆堆的涂鸦表情。
她一边在心里恨恨地骂着，一边把错题抄到错题本上，标注上易错点和正确解法后，直接当着大家的面把试卷揉成一团，丢进后面的垃圾桶里。
下午第四节是课外活动，本是大家的自由活动时间。可第三节课的下课铃刚响，杨老师就站在了教室门口。几个想出去打篮球的男生想去又不敢去，悻悻地抱着篮球又回到了教室。
杨老师：“下节课开班会，要上厕所的都赶紧。”
王霏霏本打算下节课跟着班里的几个艺术生到音乐教室练练笛子，见此情景，赶紧收回了脚步。
杨老师没有王霏霏想象中那样继续给他们洗脑打鸡血，而是宣布学校的几个决定。
“按照惯例，国庆节后学校就要开始狠抓大家的体育锻炼了。从今天开始，每一节课后以及下午的课外活动时间，没有正当理由，都不准呆在教室里，全部到操场上锻炼。”
“第二个消息，今年中考有几项改革：政治改为开卷考试，增加理化生实验加试，占30分。”
教室里顿时发出一阵欢呼。
杨老师冷笑一声：“你们以为开卷考试就是让你们带着书到考场上随便抄吗？想得美！开卷考试就是让你们在书上找不到答案。”
王霏霏在心里默默赞同。杨老师说的一点都没错，他们这一届充当了了中考政治开卷考试的急先锋，题目非常之难，全县在70分以上的也才寥寥三五人。
杨老师带来第三个消息：“这周开始，除了每月的最后一周还是双休，其他周改为单休。每周六上午改为考试时间，下午时间则给体育锻炼。只要不下雨，就带你们到河边去练习，或者在操场上进行体育测试。”
教室里齐齐地发出长长的一声哀嚎。
杨老师举手示意大家安静。
“每周一下午第四节是班会时间，以前咱们从来都没开过。但从现在开始，每周的班会要继续下去。即使我不在，也由班长住持。”
“我提议每周班会上安排两个同学，给大家讲讲学习经验、学习方法或者是分享一点对学习有帮助的东西。今天可能比较突然，没给大家什么准备时间，我点两个同学，上来随便讲讲吧。”
“张钘，徐丹妮，你俩是月考的第一第二，这次就由你俩上来分享下学习经验。”
张钘大大方方地走上讲台，先在黑板上写了一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
所有人都看着这个一脸稚气的小弟弟。
“今天我借用爱迪生这句大家耳熟能详的话，大家是不是肯定以为我想写篇议论文，来强调勤奋刻苦的重要性？”
“No!”他伸出食指摇了摇，拿粉笔在“灵感”二字上圈了一个圈。“很多人都不知道这句话的下半句是什么，那就是：但那1％的灵感才是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”
“这里的灵感我把它理解为灵机一动，或者我说得再通俗一些，就是有用的想法。”
他拿起粉笔，在黑板上又写下一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
然后拍拍手上的粉笔灰：“这句话大家在初一就学过。可是大家是否认真地去思考过这句话的意思？”
“比如说我的数学特别好，我会在做一道题的时候，先去揣测出题者的意图，他是要考察哪些知识点？有没有什么故意设置的陷阱或者迷惑点？这道题还能延伸到其他哪些考点？做的题目多了，想的多了，把自己当做一个出题者，你就自己可以罗列出一些考试重点、要点、易错点。做一道题，不仅仅是把它做对，还要想想为什么要这么做？辅助线为什么要这么作？这道题有没有其他的解法？如果这道题是给出A，求B，反过来给B，求A，题目该怎么改？怎么解答？比如说求最大值最小值的题，算来算去无非就那么几个解题类型，要学会总结。试题不仅是试题，更要把它想成是一个用来串联起各种知识点的工具。”
教室里响起一阵热烈的掌声。
接着是徐丹妮走上了讲台。
徐丹妮是一个羞怯的女孩，还没走到讲台脸就先红了，颤着声音说：“我不像张钘那么聪明，也讲不出很好的学习方法。我就是比较喜欢背书，而且记得很快。我就讲讲我的方法吧。”
“很多人背书就是一遍又一遍的的去读，但我不是。前三遍我会一边读，一边快速在纸上去写，不要求字写的多清楚。这样不止是眼睛在用功，手里记下来的也会传达到大脑，相同时间下，这样效率会更高。这样读写几遍下来，再尝试直接去背，会发现多数的都能背下来了，然后只需要再去背自己不熟的地方就可以了。”
她脸红红地走下了讲台，换杨老师上台。
“两位同学分享的我觉得都非常有用。学习就是这样一个不断学习，又不断思考和重复记忆的过程。还有半节课，大家都到操场上，今天先测试立定跳远。”
大部分女生都能轻松地越过一米八的线，而她连跳了三次，都还在一米六的线上徘徊。练了这么多天，一点长进都没有。
教体育的冯老师一脸恨铁不成钢地训她：“动作都不对，怎么可能跳得远！”又招手喊了一个男生，“你过来，和她说说动作要领。”
王霏霏定睛一看，很是尴尬。这来的不是别人，正是之前借单词本给她然后被坑惨了的王珏。因为这起事情的性质太过恶劣，从那天起，她都自觉没脸再面对人家。虽然是前后桌，但她还是尽量做到不和人家有任何形式的交流，谁叫自己做的着实太不厚道！
王珏却像什么也没发生过一样，直接叫她来到一边的空地上，指了指前面的划线：“你先跳几次，我来看看。”
王霏霏也收起自己的小心思，努力跳了几次，虽然这结果依然惨不忍睹。
王珏也在努力想让两人的关系轻松点，戏谑地说道：“妞儿姐啊，你这不叫跳远，叫蹦远啊！”
看王霏霏耷拉着脑袋一脸的沮丧，他赶紧又说：“咱们物理课最近不是刚学了势能嘛！有一种势能叫弹性势能，弹簧在一定范围内形变越大，具有的弹性势能才越大。你看你的动作，是不是就像一个棍子一样，咚的一下就这么直挺挺地蹦过去，几乎就没有什么弹性形变。”
“我先来跳几次示范给你看，你注意观察我的动作。”
只见王珏摆臂，纵身，跳！
第一次，两米四多。
第二次，两米四多。
第三次，又是两米四多。
“你来总结下，我和你跳的有什么地方不一样？”王珏开始问。
王霏霏试探性地回答：“好像摆臂角度特别大？蹲得更深？确实像你说的那样，是像一个弹簧那样弹出去的，而不是像我那样蹦出去的。”
“很好，你还是挺注意观察的嘛！还有几个小细节也要注意到哈。”王珏一边说，一边开始指导她来跳。
“首先，看向远方，比如你的目标距离是一米八，那么你就不能盯着一米八的线，而要再往前看一点，看着一米九到两米的位置起跳。”
“第二个重点是摆臂，摆臂是为了给我们一个起始的动能。咱们不是还学过作用力与反作用力嘛！你往后甩动手臂，手臂会给身体一个往前的反作用力。所以往后摆臂的角度要超过45度，尽量幅度大一些，至少要在这个位置。”他把王霏霏的胳膊拉到一个位置，又问道：“记住了吗？”
“前摆，要尽量超过自己的耳朵。”他又把王霏霏的胳膊拉倒上方。这下王霏霏眼睛很尖地发现这男生的耳朵似乎有点红了。真是的，我又不会吃了你！
“第三步，要增加你这个弹簧的弹性形变了。要快速下蹲并且抬起脚跟，学着像弹簧一样用力收缩来储存能量，然后迅速发射出去，在空中的时候要收腿往前使劲用力。来，按照我说的，找目标，摆臂，预备，跳！”
在王珏的指导下，王霏霏重新起跳。
一次，两次……十几次下来，她觉得自己的动作越来越灵活，王珏教的方法确实管用啊，她竟然能跳过一米七的线了！
王珏看她掌握得差不多了，离开前又叮嘱她：“平时没事时，多练习摆臂和向上弹跳的动作，增加双腿的弹性和核心力量，比如说咱们教室前面不是有个花坛吗？多练习站在下面往上跳！另外我再给你个小建议：下次不要穿着小皮鞋来上体育课了！你要换双弹性好点的运动鞋，至少能多跳五厘米。”
哼！你说的这些我难道能不知道？谁会体育课故意穿双皮鞋啊！我又不知道今天要测试立定跳远！